La Consejería de Educación ha celebrado este martes en las instalaciones del centro Juan de Herrera de Valladolid la I Jornada PROA+ de Castilla y León , una cita que ha congregado a los profesionales de los 116 centros sostenidos con fondos públicos que forman parte de esta iniciativa. El encuentro se ha desarrollado con el propósito de compartir experiencias, fortalecer el trabajo colaborativo y consolidar una estructura autonómica orientada a la atención pedagógica, la equidad y el seguimiento de los procesos de enseñanza. Este Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo (PROA+) es una herramienta impulsada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en cooperación con las comunidades autónomas. Su finalidad primordial reside en favorecer el éxito escolar y la permanencia en el sistema de aquel alumnado que se encuentra escolarizado en entornos de mayor complejidad educativa , siendo que en el territorio castellano y leonés estos centros desarrollan actuaciones para eliminar barreras para el aprendizaje, reforzar la atención, prevenir el absentismo, fomentar la convivencia e impulsar la mejora continua. Bajo el lema "Conectando centros para transformar la educación", la cita ha supuesto el primer encuentro autonómico de la Red PROA+ de Castilla y León , sirviendo como un espacio de intercambio de buenas prácticas entre equipos directivos, docentes, orientadores, coordinadores y responsables institucionales. Durante su intervención en este foro, la consejera de Educación ha destacado que este encuentro nace para "fortalecer la colaboración entre profesionales, compartir experiencias y seguir avanzando en los objetivos de inclusión y equidad". Asimismo, la representante autonómica ha señalado que el programa representa "una apuesta por el trabajo compartido, por el aprendizaje mutuo y por la convicción de que la mejora educativa es siempre una tarea colectiva". A partir de esta premisa, la titular del ramo ha subrayado que "la verdadera excelencia educativa no se mide únicamente en estadísticas o en evaluaciones", sino en la capacidad del sistema para "no dejar a nadie atrás" y brindar oportunidades a todos los estudiantes, especialmente a quienes parten de situaciones más complejas. En lo que respecta al desarrollo de la jornada, el programa ha incluido una ponencia sobre la creación de redes educativas impartida por la catedrática de la Universidad de León, Isabel Cantón Mayo , a la que se ha sumado la exposición de diversas experiencias aplicadas en la comunidad. De este modo, se han compartido las prácticas desarrolladas por el CEIP Anduva de Miranda de Ebro, el IES Victorio Macho de Palencia, el CEIP Hospital de la Cruz de Toro y el CEIP Cardenal Cisneros de Boceguillas, cuyos proyectos han abordado la evaluación de barreras para el aprendizaje, la inclusión educativa , las secuencias didácticas vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los planes de acogida del profesorado. La titular de la consejería ha querido significar igualmente la contribución de los trabajadores implicados, manifestando que "detrás de cada avance educativo hay docentes comprometidos, equipos directivos implicados y comunidades educativas que trabajan cada día para ofrecer a todos los alumnos las mejores oportunidades de aprendizaje y de futuro". Así las cosas, el encuentro ha concluido con la constitución formal de las redes provinciales PROA+ , una actuación contemplada en el propio programa que permitirá reforzar la cooperación entre colegios e institutos y avanzar en la mejora de los resultados escolares.
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